Foucault News

Note to Designers: Forget Wearables, Tackle Senseables (2015)

Clare O'Farrell

3 May 2015

Note to Designers: Forget Wearables, Tackle Senseables

Ravi Sawney, CEO of RKS, calls on designers to think about the next stage of personal technology.

Let’s face it: the concept behind wearables—collecting data on oneself—is something people have sought for generations. French philosopher Michel Foucault, for instance, points to the ancient technological development of the hypomnema, a collection of writings one would keep on things one read, heard, saw, or thought throughout the day, which would then be reread in order to better connect to both the world and to, well, oneself. As Foucault explains, “There was a culture of what could be called personal writing…which must be reread from time to time so as to re-actualize their contents.”

So in the tradition of hypnomnema, wearables in their current form, creeping up our arms from wrist to elbow, are just the flavor of the month.

Les mots et les choses and beyond (2015)

Clare O'Farrell

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2 May 2015

Les mots et les choses and beyond (2015)
Conference
FRIDAY, APRIL 17 2015
Harvard Colloquium for Intellectual History and
History and Theory

Editor: Unfortunately I found out about this conference late, but am posting it for information.

1:30-3:30 – Afternoon Session I

Introduction and Chair: Peter E. Gordon

Gary Gutting, The Politics of The Order of Things: Foucault, Sartre, and Deleuze

Nancy Partner, “The Reign of Leviathan and the Return of the Repressed Self”

Respondent: Samuel Moyn

3:30-4:00 – Coffee break

4:00-6:00 – History and Theory Keynote Lecture

Introduction and Chair: Ethan Kleinberg

Vincent Descombes, “The Order of Things: an archeology of what?”

Respondent: Warren Breckman

6:30 – Reception (for participants only)

SATURDAY, APRIL 18

9:00-9:30 – Coffee

9:45-11:45 – Morning session

Chair: Arthur Goldhammer

Jean-Claude Monod, “Les mots et les choses, history and diagnosis”

Béatrice Han-Pile, “Phenomenology and Anthropology in Foucault’s early work”

Respondent: Giuseppe Bianco

12:00-1:30 – Lunch break

1:30-3:30 – Afternoon Session I

Chair, Michèle Lamont

Laura Stark, “Human sciences, moral kinds, and the imposition of universal experience”

Ahmed Ragab, “Monsters, Fossils and Patients: An archeology of medieval medicine”

Respondent: Stefanos Geroulanos

3:30-4:00 – Coffee break

4:00-6:00 – Afternoon Session II

Chair: John Hamilton

Julian Bourg, “Nature and the Irruptive Violence of History in Foucault and Benjamin”

Frédéric Worms, “Unexpected (and vital) controversies: Foucault’s Les mots et les choses in its philosophical moment and today”

Respondent: Judith Surkis

The social model of disability as an oppositional device (2015)

Clare O'Farrell

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1 May 2015

Beckett, A. and Campbell, T. The social model of disability as an oppositional device (2015) Disability & Society, 2015 Vol. 30, No. 2, 270-283

DOI: 10.1080/09687599.2014.999912

Abstract
This article engages with debates about the UK Disabled People’s Movement’s ‘Big Idea’ – the social model of disability – positioning this as an ‘oppositional device’. This concept is adapted from the work of the art theorist and activist Brian Holmes, elaborated using insights from Foucault and others. The model’s primary operation is introducing contingency into the present, facilitating disabled people’s resistance-practices. We recognise, however, that the device can operate in a disciplinary manner when adopted by a machinery of government. Whilst our primary goal is to understand the character and operation of the social model, by providing a more general definition of an oppositional device as the concrete operation of technologies of power, we also propose a concept potentially useful for the analysis of the resistance-practices of activists involved in a wide variety of struggles. This concept may thus have implications for wider social and political analysis.

Terri Bourke, John Lidstone & Mary Ryan, Schooling Teachers: Professionalism or disciplinary power? (2015)

Clare O'Farrell

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29 April 2015

Terri Bourke, John Lidstone & Mary Ryan,
Schooling Teachers: Professionalism or disciplinary power?
(2015) Educational Philosophy and Theory, 47 (1), pp. 84-100.
https://doi.org/10.1080/00131857.2013.839374

Abstract
Since public schooling was introduced in the nineteenth century, teachers in many western countries have endeavoured to achieve professional recognition. For a short period in the latter part of the twentieth century, professionalism was seen as a discourse of resistance or the ‘enemy’ of economic rationalism and performativity. However, more recently, governments have responded by ‘colonizing’ professionalism and imposing ‘standards’ whereby the concept is redefined. In this study, we analyse transcripts of interviews with 20 Queensland teachers and conclude that teachers’ notions of professionalism in this second decade of the twenty-first century are effectively reiterations of nineteenth century disciplinary technologies (as proposed by Michel Foucault) yet are enacted in new ways.

Author Keywords
disciplinary power; Foucault; professionalism; teachers

Neoliberalism as Concept (2015)

Clare O'Farrell

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28 April 2015

Rajesh Venugopal, Neoliberalism as Concept, Economy and Society, Published online: 24 Apr 2015

DOI:10.1080/03085147.2015.1013356

Abstract
This paper is a critical exploration of the of the term neoliberalism. Drawing on a wide range of literature across the critical social sciences and with particular emphasis on the political economy of development, it evaluates the consequences of the term’s proliferation and expanded usage since the 1980s. It advances a case that neoliberalism has become a deeply problematic and incoherent term that has multiple and contradictory meanings, and thus has diminished analytical value. In addition, the paper also explores the one-sided, morally laden usage of the term by non-economists to describe economic phenomena, and the way that this serves to signify and reproduce the divide between economics and the rest of the social sciences.

Keywords

neoliberalism,
political economy,
market reform,
governmentality,
development studie

Appel à Article : “RELIRE MICHEL FOUCAULT Pouvoir et résistances : les dispositifs de contrôle” (2015)

Clare O'Farrell

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27 April 2015

Appel à Article : “RELIRE MICHEL FOUCAULT Pouvoir et résistances : les dispositifs de contrôle”

Cet appel invite à proposer des interprétations de Michel Foucault qui s’éloignent de la vision réductrice d’un critique pessimiste, qui dénonce les excès de pouvoir et les dispositifs en tout genre de contrôle social, mais sans proposer d’alternative. D’autres lectures sont possibles.
La publication d’un article dans STRATHESE est exclusivement réservée aux doctorants en cours de thèse ou l’ayant récemment soutenue.

APPEL À ARTICLES

Strathèse n° 3/2016 :
RELIRE MICHEL FOUCAULT Pouvoir et résistances : les dispositifs de contrôle
(Numéro coordonné par Maurice Blanc et Pascal Hintermeyer)

Selon le classement de l’Institute of Scientific Information de Thomson Reuters recensant le nombre de citations dans des publications académiques, Michel Foucault serait le 1er auteur cité au monde. Rien d’étonnant donc à ce que chercheurs et doctorants de différentes disciplines, notamment celles réunies dans l’école doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes, se retrouvent fréquemment confrontés à des analyses de celui-ci et à des concepts qu’il a forgés. Leur écho marque durablement la pensée contemporaine qui comporte quantités de références, de commentaires, de problématiques renvoyant à l’oeuvre ou aux engagements de Foucault.

Constatant son actualité, des doctorants de l’école doctorale ont con u l idée de monter un séminaire à ce sujet afin d’offrir un instrument méthodologique qui puisse favoriser une meilleure compréhension de l oeuvre de Michel Foucault. e séminaire s’est tenu deux années consécutives comme un parcours à travers divers concepts foucaldiens envisages en tant qu’outils de recherche, applicables de façon transversale dans plusieurs domaines de recherche, notamment dispositif, biopouvoir, discipline, etc. Cette initiative, qui a trouvé un écho chez des doctorants issus d’autres universités européennes, visait à lire et relire Foucault.

« Relire » signifie : lire autrement. Cet appel invite à proposer des interprétations de Michel Foucault qui s’éloignent de la vision réductrice d’un critique pessimiste, qui dénonce les excès de pouvoir et les dispositifs en tout genre de contrôle social, mais sans proposer d’alternative. D’autres lectures sont possibles.

La vision du pouvoir chez Foucault s’éloigne de la conception classique d’un pouvoir détenu par les « classes dominantes » pour mettre en tutelle les « classes dominées ». Pour Foucault, il y a des « micro-pouvoirs » et ils se diffusent dans tout le corps social. Que ce soit dans la famille (entre hommes et femmes, entre parents et enfants ou entre enfants), à l’école, dans l’entreprise, à l’hôpital ou en prison, chacun détient une parcelle de pouvoir sur ses voisins. Dans Surveiller et punir, Foucault a par exemple montré les alliances entre certains prisonniers et les surveillants pour « punir » d’autres prisonniers, plus faibles.

Foucault est ainsi très critique à l’égard de ceux qui s’emparent du pouvoir en dénon ant la dictature de leurs prédécesseurs, mais en s’empressant d’en créer une nouvelle. Il se méfie tout autant du pouvoir totalitaire des institutions (hôpital psychiatrique, prison, etc.) qui broient les individus récalcitrants. Il est un acteur distancié certes, mais engagé. Il a pris fait et cause pour la révolte des prisonniers de Nancy et de Toul au début des années 1970, il a soutenu plus discrètement les homosexuels en lutte pour leur reconnaissance, etc.

Pour en rester à Surveiller et punir, en analysant le célèbre Panopticon de Bentham, Foucault a montré comment le contrôle s’exerce à travers des dispositifs à la fois spatiaux et sociaux. Ils visent à la domestication et à la « normalisation » des pauvres et des marginaux, en jouant à la fois de « la carotte et du bâton ». Foucault tend alors à apparaître comme un critique anarchisant, plaidant pour la disparition de tous les dispositifs de normalisation. On peut alors se demander dans quelle mesure seraient envisageables des dispositifs « vertueux », favorisant l’émancipation des plus faibles ? Un exemple d’actualité serait le dispositif à l’étude de « dé-radicalisation » des djihadistes voulant sortir de l’emprise de leur secte criminelle. omme d’autres questions issues de la relecture de Foucault, celle-ci reste ouverte : serait-ce un élargissement du concept de Foucault ou une trahison de sa pensée, mise au service de la gestion ? Le contrôle panoptique et tous les dispositifs qui y renvoient, sont généralement présentés comme au service de la « bonne cause » : la guérison, la réinsertion, etc. Des points de vue divergents sont attendus sur ce sujet et sur d’autres, inspirés par des relectures de Foucault.

PROCEDURE ET CALENDRIER
1) Un résumé sera tout d’abord envoyé par mail (strathese@misha.fr), afin de signifier son intention de publier dans ce numéro :
 Date limite de soumission du titre, du résumé (max. 5.000 caractères) et des mots-clés : 29 mars 2015
 Date limite de retour du comité de sélection : 5 avril 2015
2) Après acceptation du résumé par le comité, les auteurs devront envoyer leur article, en prenant soin de respecter les consignes éditoriales (voir plus bas : Consignes aux auteurs) :
 Date limite de soumission des articles : 30 avril 2015
 Date limite de retour du comité de sélection (appréciation et consignes d’amélioration) : 30 juin 2015
3) Date de publication : premier trimestre 2016
CONDITIONS

QUI PEUT PUBLIER ?
1. La publication d’un article dans STRATHESE est exclusivement réservée aux doctorants en cours de thèse ou l’ayant récemment soutenue.
2. Les articles soumis peuvent être rédigés et signés par plusieurs auteurs. Une collaboration entre plusieurs doctorants est acceptée et encouragée.
3. Un directeur de thèse peut contribuer à la rédaction d’un article de son doctorant, mais l’article ne sera accepté par la revue que si le premier nom en signature de l’article est celui du doctorant. Un article signé en premier nom par une personne qui n’est pas doctorante ne pourra pas en aucun cas être publié dans STRATHESE.
4. La priorité de publication est donnée aux doctorants de l’ED-519 « Sciences Humaines et Sociales – Perspectives Européennes ». Toutefois, les travaux de doctorants provenant d’autres Écoles Doctorales (françaises ou étrangères) peuvent éventuellement être acceptés, en fonction de la qualité de leur contenu.

COMMENT PROCEDER ?
5. Après avoir été rédigé, l’article du doctorant doit être vérifié et validé par le directeur de thèse. Ce n’est qu’une fois l’accord du directeur obtenu, que le doctorant pourra soumettre son article à STRATHESE. Cette condition doit garantir la qualité des articles proposés, et ce, en amont de leur soumission.
6. Le doctorant envoie son article au secrétariat de rédaction de la revue, par courrier électronique, à l’adresse suivante : strathese@misha.fr. Le directeur de thèse devra impérativement être mis en copie de ce mail, afin de garantir qu’il a bien été informé de la démarche du doctorant.
7. L’article sera envoyé en double format : DOC (ou ODT) et PDF. Afin d’être identifiables, les fichiers seront nommés comme suit : Strathèse.Nomdel’Auteur.doc (ou .odt) / Strathèse.Nomdel’Auteur.pdf.
8. Une fois que le mail sera reçu par le secrétaire de rédaction (et sous réserve de remplir les consignes précédentes), l’auteur recevra un accusé de réception et sera dans le même temps informé de la suite de la procédure.

CONSIGNES AUX AUTEURS
1. Chaque numéro s’inscrit dans le prolongement d’une journée doctorale et approfondit sa thématique. Les contributions présentées à ces journées seront privilégiées dans la sélection des articles. Ces thématiques seront signalées par le biais d’un appel à contribution publié sur le site de l’ED-519 et transmis par mail à tous les doctorants de l’ED-519 et aux directeurs de thèse.
2. La publication d une contribution ne correspondant pas à ces thématiques reste toutefois possible, dans une moindre mesure, dans la rubrique Varia.
3. Chaque article sera précédé d’un titre en français et en anglais, de deux résumés de 2.000 caractères (espaces compris), en français et en anglais, ainsi que de 5 mots-clés en français et en anglais.

MISE EN PAGE
4. Le contenu de l’article comprendra entre 20.000 et 30.000 caractères (espaces compris), bibliographie incluse.
5. Les articles proposés devront être rédigés en français. Des articles en anglais peuvent éventuellement être acceptés, sous réserve de la bonne qualité de la langue (tout texte rédigé dans un français ou un anglais approximatif sera refusé).
6. Outre le titre principal de l’article, des sous-titres doivent être utilisés au sein de l’article, mais seul un niveau simple de sous-titres sera accepté (pas de sous-niveau de sous-titres, de type 1.1, 1.2, …).
7. Les citations de plus de deux lignes doivent être séparées du corps du texte par un retour à la ligne et former un paragraphe avec guillemets.
8. Les notes de texte se trouvent en bas de page, et non en fin d’article.
9. Pas de formatage préalable, celui-ci étant effectué par le secrétariat de rédaction. Le texte doit donc être totalement manipulable, sans styles pré-définis. Toutefois, les différents corps de l’article doivent être identifiables (sous-titres, corps de texte, citations, notes de bas de page, …).

TYPOGRAPHIE
10. Le texte sera en police Times New Roman 12, et les notes de bas de page en police 10.
11. Pas de souligné. L’italique pourra éventuellement être utilisé pour souligner plus spécifiquement un mot ou un groupe de mots. Par ailleurs, l’italique devra automatiquement être utilisé dans les cas suivants : titre d’ouvrage ou de revue, mot en langue étrangère ou en latin.
12. Les guillemets qui encadrent des citations, des expressions ou autres titres spécifiques sont les suivants : « … ». Les guillemets qui encadrent un texte au sein d’une citation sont les suivants : ―…‖.
13. Les abréviations devront être évitées au maximum, et réduites au strict nécessaire (exemples : 150 av. J.-C. ; Ibid. ; Op.cit. ; [sic.] ; p.12 ; Fig. 3 ; etc.).

REFERENCES ET BIBLIOGRAPHIE
14. Références dans le texte :
 Pas de note de bas de page spécifique, mais un référencement intégré au sein du texte, comme suit : (Nom, 2002) ou (Nom, 2002, p. 12). Les notes de bas de page seront réservées aux commentaires ou précisions de l’auteur.
 Après une citation : « Citation » (Nom, 2002, p. 12).
 Si plusieurs auteurs : (Nom1, Nom2, Nom3, 2002). Attention, au-delà de 4 auteurs : (Nom, et al., 2002).
15. Bibliographie :
 Ouvrage : Nom, P. (2002) Titre de l’ouvrage. Ville : Éditeur.
 Plusieurs auteurs : Nom, P., Nom, F., et Nom, Y. (2002) Titre de l’ouvrage. Ville : Éditeur.
 Ouvrage collectif : Nom, P. et Nom, F. (dir.) (2002) Titre de l’ouvrage. Ville : Éditeur.
 Chapitre d’un livre (même auteur) : Nom, P. (2002) Titre du chapitre. In : Titre de l’ouvrage. Ville : Éditeur. pp. 12-34.
 Chapitre d’un livre (auteurs différents) : Nom, P. (2002) Titre du chapitre. In : Nom, F. et Nom, Y. (2002) Titre de l’ouvrage. Ville : Éditeur. pp. 12-34.
 Article de revue : Nom, P. (2002) Titre de l’article, Titre de la revue, Volume (numéro), pp. 12-34.
 Article de revue disponible en ligne : Nom, P. (2002) Titre de l’article, Titre de la revue, [en ligne] 12 (3), disponible sur : http://adresseinternetdel’article.pdf [consulté le 12 mars 2002].
 Thèse ou mémoire de recherche : Nom, P. (2002) Titre de la thèse. Thèse de doctorat : Discipline de recherche. Ville : Université.
 Communication : Nom, P. (2002) Titre de la communication. In : Nom ou Organisme Responsable de l’événement, Titre de l’événement. Lieu de l’événement, 12-13 avril 2002.

ILLUSTRATIONS
16. Des illustrations pourront éventuellement accompagner l’article, dans la mesure où leur utilité est explicitement justifiée par le contenu de l’article (pas d’illustrations superflues).
17. Les illustrations ne devront pas être insérées au texte, toutefois elles y seront indiquées entre crochets, comme suit : [voir Fig.1]. Elles seront proposées dans un fichier à part (format PNG, JPG ou TIFF acceptés), par ordre d’apparition (Fig. 1, Fig. 2, …). La légende de chaque illustration figurera dans le fichier joint, sous l’illustration concernée.
18. Seules seront publiées les images dont l’auteur de l’article aura obtenu l’autorisation de reproduction.
STRATHESE
Revue de l’Ecole doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes
46, Boulevard de la Victoire, 67000 Strasbourg — strathese@misha.fr

Foucault against Himself (2015)

Clare O'Farrell

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26 April 2015

Foucault against Himself
By (author) Francois Caillat
Translated by David Homel

Arsenal Pulp Press

Price: $17.95 CAD $17.95 USD
ISBN: 9781551526027
EPUB ISBN: 9781551526034 (check your favourite retailer)
Availability: Coming soon. For more information contact sales@arsenalpulp.com

A thought-provoking collection of essays on Michel Foucault that reframes his legacy.

In his private life, as well as in his work and political attitudes, Michel Foucault often stood in contradiction to himself, especially when his expansive ideas collided with the institutions in which he worked. In Francois Caillat’s provocative collection of essays and interviews based on his French documentary of the same name, leading contemporary critics and philosophers reframe Foucault’s legacy in an effort to build new ways of thinking about his struggle against society’s mechanisms of domination, demonstrating how conflict within the self lies at the heart of Foucault’s life and work.

Includes a foreword written especially for this edition by Paul Rabinow, Professor of Anthropology at the University of California (Berkeley) and an influential writer on the works of Foucault; he is the co-editor of The Essential Foucault.

Foucault against Himself features essays and interviews by

Leo Bersani, American Professor Emeritus of French at the University of California (Berkeley) and the author of Homos

Georges Didi-Huberman, French philosopher and art historian; his most recent book is Gerhard Richter: Pictures/Series

Arlette Farge, French historian and the author of The Allure of the Archives

Geoffroy de Lagasnerie, French philosopher and the author of La derniere lecon de Michel Foucault

Sur les toits DVD (2014)

Clare O'Farrell

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25 April 2015

Sur les toits (95 mn)

Editor: You can buy the DVD from this site and watch a short clip. It is in French with English subtitles.

Début des années 70 : une série d’évènements fait monter la tension dans les prisons françaises. En réponse au traitement inhumain que leur fait subir l’administration pénitentiaire, les prisonniers de la centrale de Ney à Toul (Lorraine) ouvrent le bal et se mutinent au début du mois de décembre 1971. Les détenus de la maison d’arrêt Charles III à Nancy leur emboitent le pas le 15 janvier 1972 : “Au café”, les mutins prennent le contrôle de la prison, située en plein centre-ville, montent sur les toits, depuis lesquels ils interpellent les badauds, communiquent leurs revendications, et résistent à l’assaut des CRS.

Dans les mois qui suivent les révoltes de Toul et de Nancy, plus d’une trentaine de mutineries vont embraser les prisons françaises, qui n’avaient jamais connu une telle vague de révoltes. Malgré la répression musclée orchestrée par le gouvernement et le discours de la grande presse qui décrédibilise systématiquement les révoltes, le tour de force des prisonniers n’est pas vain. Relayées et défendues par une élite intellectuelle engagée, dans un contexte idéologiquement tendu, les mutineries des années 71/72 vont poser pour la première fois les problème des conditions de détention, de la fonction de la prison et du système pénitentiaire français.

Au cœur d’une actualité toujours brûlante autour de l’univers carcéral, d’où ressurgit l’inévitable constat d’échec de la fonction de la prison, le film dépoussière cette première grande période de lutte en compagnie de ceux qui ont vécu, déclenché, réprimé et défendu ces révoltes.

Avec : Maître Henri Leclerc, Daniel Defert, Serge Livrozet, Michel Foucault, Jean-Paul Sarte

Bonus : Entretien avec Serge Livrozet, ancien détenu, écrivain et militant – 35 mn
Langues : Français, sous-titres Anglais

With thanks to DMF for this link

Sur les toits (2014)

Clare O'Farrell

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25 April 2015

PDF of flyer

Film Screening

MAY 8th, 2015
Richardson Library 115
2350 N. Kenmore
Chicago, IL 60614

7:00-8:30 Sur les toits (2014, French with English Subtitles)

8:30-9:00 Q & A with Director Nicolas Drolc

SUR LES TOITS
(2014, French with English Subtitles)
Nicolas Drolc, Director

Between September 1971 and the end of 1972, for the very first time in French history, prison inmates collectively initiated revolts that led to a takeover of their prisons, to the occupying of prison roof tops, and to the direct communication of their demands to the public.

Now, forty years later, filmmaker Nicolas Drolc explores this forgotten page of social struggle. Through a mixture of archival footage and recordings and extensive interviews with the leaders of the revolt at Nancy, a prison warden from Toul, lawyer Henri Leclerc, sociologist and GIP co-founder Daniel Defert, as well as the ex-convict, writer, and political activist, Serge Livrozet, Sur les toits (On the roofs) paints a portrait of a time and a struggle whose legacy challenges us to confront in our own day the questions of imprisonment, punishment, and the diffusion of the carceral practices of control, surveillance, and normalization.

All events are free and open to the public.