Foucault News

Foucault Studies: Special Issue on Foucault and Deleuze (2014)

Clare O'Farrell

6 May 2014

Foucault Studies is pleased to announce the publication of issue 17

A Special Issue on Foucault and Deleuze
guest edited by Nicolae Morar, Thomas Nail, Daniel W. Smith

Issue 17 also includes:

3 original articles on the topics of:
Foucault’s discursive practices
Orientalist discourses in Foucault’s work
Foucault’s late studies of and with classical Greek and Roman texts

9 book reviews

Foucault Studies is an electronic, open access, peer reviewed, international journal that provides a forum for scholarship engaging the intellectual legacy of Michel Foucault, interpreted in the broadest possible terms. We welcome submissions ranging from theoretical explications of Foucault’s work and texts to interdisciplinary engagements across various fields, to empirical studies of contemporary phenomena using Foucaultian.

All articles are freely available as open access on our website:

Number 17:

April 2014: Foucault and Deleuze

Table of Contents
Editorial
Sverre Raffnsøe, Alain Beaulieu, Sam Binkley, Patricia Clough, Sven Opitz, Jyoti Puri, Jens Erik Kristensen, Alan Rosenberg, Marius Gudmand-Høyer, Johanna Oksala, Knut Ove Eliassen, Mathias Adam Munch
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Special Issue on Foucault and Deleuze

Foucault and Deleuze – Guest Editors’ Introduction
Nicolae Morar, Thomas Nail, Daniel W. Smith

Three Concepts for Crossing the Nature-Artifice Divide: Technology, Milieu, and Machine
Marco Altamirano

Becoming-Other: Foucault, Deleuze, and the Political Nature of Thought
Vernon W. Cisney

Freedom, Teleodynamism, Creativity
William E. Connolly

Ethics and the ontology of freedom: problematization and responsiveness in Foucault and Deleuze
Erinn Cunniff Gilson

Foucault and Deleuze: Making a Difference with Nietzsche
Wendy Grace

Uncertain Ontologies
Dianna Taylor

Toward a Theory of Transversal Politics: Deleuze and Foucault’s Block of Becoming
Christopher Penfield
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Articles

Reclaiming discursive practices as an analytic focus: Political implications
Carol Bacchi, Jennifer Bonham

Orientalism as a form of Confession
Andrea Teti

For The Love Of Boys
John M. Carvalho

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Reviews

Johanna Oksala, Foucault, Politics, and Violence (Evanston, Il: Northwestern University Press, 2012)
Christopher Mayes

Luca Paltrinieri, L’expérience du concept (Paris: Publications de la Sorbonne, 2012)
Matteo Vagelli

Simon O’Sullivan, On the Production of Subjectivity: Five Diagrams of the Finite-Infinite Relation (New York: Palgrave Macmillan, 2012)
Tara Marie Dankel

Rosi Braidotti, Nomadic Subjects: Embodiment and Sexual Difference in Contemporary Feminist Theory (New York: Colombia University Press, 2011)
Mujde Kliem

Daniel W. Smith and Henry Somers-Hall (eds.), The Cambridge Companion to Deleuze (New York: Cambridge University Press, 2012)
Kenneth Noe

Paul Elliot, Guattari Reframed (London; New York: I.B. Tauris, 2012)
Jonathan Fardy

Mark Bonta and John Protevi, Deleuze and Geophilosophy: A Guide and Glossary (Edinburgh: Edinburgh University Press, 2004)
Cheryl Gilge, Keith Harris

Colin Koopman, Genealogy as Critique: Foucault and the Problems of Modernity (Bloomington: Indiana University Press, 2013)
George W. Shea, IV

Michel Foucault, Le beau danger: Entretien avec Claude Bonnefoy, édition établie et présentée par Philippe Artières (Paris: Editions EHESS, 2011)
Adina Arvatu

1° Encuentro Internacional de Estudios Foucaultianos (2014)

Clare O'Farrell

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5 May 2014

1° Encuentro Internacional de Estudios Foucaultianos
Joao Pessoa (Brazil),
Universidade Federal da Paraiba
May 13-16 2014

Conference Website

Objetivos

Além de somar esforços às inúmeras iniciativas que presumivelmente ocorrerão por ocasião do 30º aniversário da morte de Michel Foucault (1984-2014) e dos 50 anos do Golpe Civil-Militar brasileiro (1964-2014), a proposta de realização do 1º Encontro de Estudos Foucaultianos: Governamentalidade & Segurança tem por objetivo reunir professores e pesquisadores provenientes de universidades do país e do exterior com o propósito de articular um campo de pesquisas que, embora consolidado no exterior, encontra-se pouco desenvolvido no Brasil. O 1º Encontro de Estudos Foucaultianos pretende ser um esforço para o estabelecimento de relações com outras reflexões realizadas em diferentes domínios do conhecimento (História, Educação, Filosofia, Antropologia, Política, Sociologia), cuja preocupação esteja voltada para a temática do evento. Permitindo, com isso, a configuração de um espaço de confluência para diferentes experimentações no campo dos estudos foucaultianos no Brasil.

Michel Foucault: Il presente come eredità 2° incontro (2014)

Clare O'Farrell

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4 May 2014

Dottorato in Filosofia (XXIX ciclo)
Michel Foucault: Il presente come eredità

Ciclo di seminari
Dipartimento di Filosofia
Sapienza – Università di Roma
Villa Mirafiori, via Carlo Fea 2

2° incontro
5 Maggio, Aula XI, ore 17,30

Stefano Catucci: Potere e sensibilità nell’opera di Michel Foucault

Orazio Irrera: Michel Foucault e la critica dell’ideologia

A trent’anni dalla scomparsa di Michel Foucault, i diversi aspetti della sua opera, a partire dalla distanza temporale che ce ne separa, emergono come snodi problematici per pensare il presente. In particolare la tramatura dei rapporti tra saperi, poteri e soggetti, di cui sono intessute le forme di vita, emerge in primo piano nell’articolare l’esistenza quotidiana.

Le diverse letture che in questi anni hanno impegnato il suo pensiero, nella torsione verso un immediato impiego “politico” o verso una critica spesso infondata, ne hanno paradossalmente reso opaco l’insegnamento.
I seminari intendono riflettere su alcuni tra i molteplici aspetti della straordinaria opera foucaultiana per tentare una cartografia dei regimi di verità a partire da cui sono possibili una filosofia politica, una teoria della conoscenza e un’analitica del soggetto.

Stefano Catucci insegna Estetica presso la Facoltà di Architettura (“Sapienza” Università di Roma). I suoi studi si sono concentrati sulla ricognizione dello spazio architettonico in rapporto ai grandi problemi sollevati dalla filosofia contemporanea. Ha anche sviluppato, con una metodologia ibrida tra filosofia, critica e storia della musica, originali lavori sull’estetica musicale barocca. E’ autore, tra l’altro di La filosofia critica di Husserl, Bach e la musica barocca, Introduzione a Foucault, Per una filosofia povera, Imparare dalla luna.

Orazio Irrera collabora con il Centre de philosophie contemporaine de la Sorbonne dell’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. È co-direttore della rivista “materiali foucaultiani”. Dirige inoltre il seminario “Race et colonialisme. Sur les épistémologies de la décolonisation” presso il Collège International de Philosophie. Ha pubblicato numerosi articoli in Italia e all’estero sugli studi postcoloniali e sul pensiero di Michel Foucault, di cui ha curato l’edizione italiana e francese di Sull’origine dell’ermeneutica del sé, Cronopio, Napoli 2012 e Vrin, Paris 2013.

Podcasts : Séminaire “Politiques de Foucault” (2014)

Clare O'Farrell

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4 May 2014

Podcasts : Séminaire “Politiques de Foucault”

Enregistrements des séances du séminaire Sophiapol 2013-2014 “Politiques de Foucault” organisé par Philippe Combessie, Stéphane Dufoix, Stéphane Haber, Christian Laval, Christian Lazzeri et Emmanuel Renault (Université Paris Ouest, Sophiapol).

.30 novembre 2013
Jean Terrel (Université Bordeaux 3)
Unité de politiques de Foucault

14 décembre 2013
François Boullant (Professeur honoraire)
Foucault et la question carcérale

25 janvier 2014
Catherine Deschamps (ENS Architecture de Paris Val-de Seine/Université Paris Ouest)
Politiques du sexe

15 mars 2014
Christian Laval (Université Paris Ouest)
Foucault, sécurité et surveillance

With thanks to Alexandre Klein for this link

What is Plan B? Using Foucault’s archaeology to enhance policy analysis (2014)

Clare O'Farrell

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3 May 2014

Terri Bourke & John Lidstone, What is Plan B? Using Foucault’s archaeology to enhance policy analysis, Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, Published online: 04 Apr 2014

Abstract

Many governments in Western democracies conduct the work of leading their societies forward through policy generation and implementation. Despite government attempts at extensive negotiation, collaboration and debate, the general populace in these same countries frequently express feelings of disempowerment and undue pressure to be compliant, often leading to disengagement. Here we outline Plan B: a process for examining how policies that emerge from good intentions are frequently interpreted as burdensome or irrelevant by those on whom they have an impact. Using a case study of professional standards for teachers in Australia, we describe how we distilled Foucault’s notions of archaeology into a research approach centring on the creation of ‘polyhedrons of intelligibility’ as an alternative approach by which both policy-makers and those affected by their policies may understand how their respective causes are supported and adversely affected.

Keywords

Foucauldian archaeology,
education policy,
professional standards,
professionalism

DOI: 10.1080/01596306.2014.903611

Darren Powell & Michael Gard, The governmentality of childhood obesity: Coca-Cola, public health and primary schools (2014)

Clare O'Farrell

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2 May 2014

Darren Powell & Michael Gard, The governmentality of childhood obesity: Coca-Cola, public health and primary schools, Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, Published online: 14 Apr 2014
https://doi.org/10.1080/01596306.2014.905045

Abstract

In this paper, we examine the emergence of what might seem an unexpected policy outcome – a large multinational corporation, frequently blamed for exacerbating childhood obesity, operating as an officially sanctioned driver of anti-obesity initiatives in primary schools across the globe. We draw on Foucault’s notion of governmentality to examine the pedagogical work of two international programmes devised and funded by Coca-Cola. We demonstrate how these programmes work simultaneously as marketing campaigns and as governmental strategies to position children as responsible for their own health, conflate (ill)health with body weight and strategically employ the concept of energy balance. We argue that these programmes not only act to unite the interests of corporations, governments and schools, but also seek to use schools to reshape the very ideas of health and a ‘healthy life’. We conclude by considering two sets of ethical and political issues that come sharply as corporations like Coca-Cola continue to exploit the policy space created by the ‘obesity epidemic’.

Keywords

childhood obesity,
health education,
corporations,
governmentality,
neoliberalism,
primary schools

A critical turn in higher education research: turning the critical lens on the Academic Language and Learning educator (2014)

Clare O'Farrell

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1 May 2014

Alisa Jane Percya, A critical turn in higher education research: turning the critical lens on the Academic Language and Learning educator, Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, Published online: 04 Apr 2014

Abstract
This paper suggests that historical ontology, as one form of reflexive critique, is an instructive research design for making sense of the political and historical constitution of the Academic Language and Learning (ALL) educator in Australian higher education. The ALL educator in this paper refers to those practitioners in the field of ALL, whose ethical agency has largely been taken for granted since their slow and uneven emergence in the latter half of the twentieth century. Using the lens of governmentality, genealogical design and archaeological method, the historical ontology proposed in this paper demonstrates how the ethical remit of the ALL educator to ‘make a difference’ to student learning is not necessarily a unifying construct providing a foundational moral basis for the work, but a contingent historical and political effect of the government of conduct in liberal society. The findings of this approach are not intended to undermine the agency of the ALL educator, but to assist in making sense of the historical conditions that frame and complicate their institutional intelligibility as ethical agents in the academy.

Keywords: academic language and learning, historical ontology, agency

DOI: 10.1080/01596306.2014.904069

Modificaciones. Ontología crítica y antropología política en el pensamiento de Foucault (2014)

Clare O'Farrell

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30 April 2014

Marco Díaz Marsá, Modificaciones. Ontología crítica y antropología política en el pensamiento de Foucault, Escolar y Mayo Editores, 2014
ISBN 10: 8416020108 / ISBN 13: 9788416020102

Contraportada:
En los últimos tiempos se ha venido afianzado una lectura de la obra de Foucault que desestima las primeras aproximaciones epistemológicas o meramente sociologizantes, muy afines al propio contexto genético en el que surge, para resaltar y hasta ensalzar su dimensión estrictamente ontológica, por la cual se vuelve trabajo de filósofo, en el más justo sentido del término. A tal tendencia se suman ahora estas Modificaciones de Marco Díaz Marsá, esforzado intento de pensar la sistematicidad del pensamiento foucaultiano, allende los habituales cánones lógico-deductivos, incluso por los derroteros más esquivos y, por lo tanto, aquellos que más coraje filosófico requieren: aquellos que tal vez permitan trazar un sistema de la libertad.

Michel Foucault: Il presente come eredità (2014)

Clare O'Farrell

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29 April 2014

Dottorato in Filosofia (XXIX ciclo)
Michel Foucault: Il presente come eredità

Ciclo di seminari
Dipartimento di Filosofia
Sapienza – Università di Roma
Villa Mirafiori, via Carlo Fea 2

I seminari intendono riflettere su alcuni tra i molteplici aspetti della straordinaria opera foucaultiana per tentare una cartografia dei regimi di verità a partire da cui sono possibili una filosofia politica, una teoria della conoscenza e un’analitica del soggetto.

Calendario degli incontri

28 Aprile, Aula XI, ore 17,30

Paolo B. Vernaglione: La natura umana come dispositivo. Foucault e la modernità.

Daniele Lorenzini: Etica e politica di noi stessi. Riflessioni su un uso possibile dell’ultimo Foucault

5 maggio, Aula II, ore 17,30

Stefano Catucci: Potere e sensibilità nell’opera di Michel Foucault

Orazio Irrera: Michel Foucault e la critica dell’ideologia

12 maggio, Aula XI, ore 17,30

Martina Tazzioli:Interruzioni di confine e soggettivazioni agiuridiche. Lavorare con Foucault negli spazi del presente.

Laura Cremonesi: Il concetto di critica in Michel Foucault

Stefano Catucci insegna estetica presso la Facoltà di Architettura di Ascoli Piceno. I suoi studi si sono concentrati sulla ricognizione dello spazio architettonico in rapporto ai grandi problemi sollevati dalla filosofia contemporanea. Ha anche sviluppato, con una metodologia ibrida tra filosofia, critica e storia della musica, originali lavori sull’estetica musicale barocca. E’ autore, tra l’altro di La filosofia critica di Husserl, Bach e la musica barocca, Introduzione a Foucault, Per una filosofia povera, Imparare dalla luna.

Laura Cremonesi ha conseguito il dottorato in Discipline Filosofiche presso l’Università di Pisa e di Paris XII-Val de Marne (UPEC). Si occupa di Filosofia francese contemporanea, e in particolari modo del pensiero di Michel Foucault e di quello di Pierre Hadot. Su questi temi, ha pubblicato vari interventi, tra cui il libro “Michel Foucault e il mondo antico. Spunti per una critica dell’attualità”, ETS, Pisa

Orazio Irrera collabora con il Centre de philosophie contemporaine de la Sorbonne dell’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. È co-direttore della rivista “materiali foucaultiani”. Dirige inoltre il seminario “Race et colonialisme. Sur les épistémologies de la décolonisation” presso il Collège International de Philosophie. Ha pubblicato numerosi articoli in Italia e all’estero sugli studi postcoloniali e sul pensiero di Michel Foucault, di cui ha curato l’edizione italiana e francese di Sull’origine dell’ermeneutica del sé, Cronopio, Napoli 2012 e Vrin, Paris 2013.

Daniele Lorenzini sta ultimando un dottorato di ricerca in filosofia all’Université Paris-Est Créteil e alla Sapienza di Roma, con una tesi sul rapporto tra etica e politica nel pensiero di Michel Foucault, Pierre Hadot e Stanley Cavell. Co-fondatore e co-direttore della rivista “Materiali Foucaultiani”, è anche responsabile dell’edizione critica, in francese, di una serie di conferenze e di testi inediti di Foucault per la casa editrice Vrin. Ha curato di recente i volumi Un demi-siècle d’Historie de la folie e Michel Foucault : éthique et vérité (1980-1984).

Martina Tazzioli e’ postdoctoral researcher alla University of Oulu (Relate project, dipartimento di geografia). Dopo la laura in filosofia all’Universita’ di Pisa con una tesi su Foucault e la critica al liberalismo, ha conseguito un dottorato in Politics al Goldsmiths College di Londra con una tesi su governo delle migrazioni nel Mediterraneo e pratiche migranti di sommovimento degli spazi all’indomani della rivoluzione tunisina, attraverso una lettura foucaultiana.

Paolo B. Vernaglione, insegnante, ricercatore, è co-fondatore di “SofiaRoney. org” laboratorio filosofico on line, e autore tra l’altro di Il sovrano, l’altro, la storia. Dopo l’umanesimo. Filosofia del comune. Collabora alla rivista “Alfabeta2”.

Organizzazione: Paolo B. Vernaglione, paolo.vernaglione @uniroma1.it. cell: 3335914349

Michel Foucault and epistemology seminar (2014)

Clare O'Farrell

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29 April 2014

Elisabetta Basso. Master’s seminar on “Michel Foucault and Epistemology” at the “Center for Knowledge Research” (“Innovationszentrum Wissensforschung” – IZW) at the Technische Universität in Berlin.

PDF of program

Summary
How should a thinker like Foucault, who―in his most famous work, Les mots et les choses―claimed to have “learned more”, as a philosopher, from biologists, linguists, economists “than from Kant or Hegel” be read? Although they are difficult to classify within traditional philosophical questioning (Foucault’s inquiries have indeed gone from the birth of psychiatry to the development of human sciences, from the study of criminal law and penal institutions to the problematization of the “hermeneutic” of the Western subject), the analytical tools outlined by the French philosopher are at the core of the present-day philosophical debate.
The proposed seminar intends to dwell in particular upon the contribution given by Foucault to the contemporary epistemological debate. Beginning with the “archaeological” distinction between “savoir” and “connaissance”, the seminar aims to analyze Foucault’s philosophical approach in the light of the French epistemological tradition and the manifold questions that the latter tackles regarding the role of philosophical thought as it relates to the empirical sciences with which it deals.

Key Words: Epistemology, Knowledge, Experience, Science, Rationality, Relativism, Subjectivity, Language, Historical A Priori.